1 Mari tere: se levanta de su sitio en clase, le pega a Lolo un papel en la espalda, habla en clase.
2 Ángela: Habla con Lolo.
3 Juan Miguel: Habla con Lolo.
4 Melendez: Juega con el ordenador en clase.
5 Valle: Habla con Alejandro.
6 Alejandro: Habla con Valle.
7 Javi: Pega voces en clase.
8 Antonio Manuel: Se levanta en clase.
martes, 30 de noviembre de 2010
Niños que no hacen la tarea de Mate
1 Javi
2 Carlos
3 Rocío
4 José Antonio León
5 Melendez
6 Mari Tere
7 Angela
8 Antonio Manuel
2 Carlos
3 Rocío
4 José Antonio León
5 Melendez
6 Mari Tere
7 Angela
8 Antonio Manuel
lunes, 29 de noviembre de 2010
Problemas de Matemáticas.
1. Inventa un problema con estos datos.
- 18000 arbustos
. 1,25 €.
-Cada día se plantan 3500 arbustos.
2. Un tranvía recorre primero 3,567 km a una velocidad media de 60Km/h. y depués a una velocidad media de 30 km/h. ¿ Cuántos km ha recorrido en total? ¿ Cuántos metros más ha ido a 60km/h que a 30 km/h?
3. Para pagar el autobús del colegio del mes de febrero, los padres de Irene han entregado 84 €. ¿A cómo sale el precio de un viaje de ida y vuelta al colegio si son 21 los días lectivos al mes?
- 18000 arbustos
. 1,25 €.
-Cada día se plantan 3500 arbustos.
2. Un tranvía recorre primero 3,567 km a una velocidad media de 60Km/h. y depués a una velocidad media de 30 km/h. ¿ Cuántos km ha recorrido en total? ¿ Cuántos metros más ha ido a 60km/h que a 30 km/h?
3. Para pagar el autobús del colegio del mes de febrero, los padres de Irene han entregado 84 €. ¿A cómo sale el precio de un viaje de ida y vuelta al colegio si son 21 los días lectivos al mes?
No Hacen la Tarea de Mate.
- Fernando.
- Alex.
- Ángela.
- Mari Tere.
- Carlos.
- José Antoni León.
- Valle.
- Jawad.
- Javi.
- Antonio Manuel
viernes, 26 de noviembre de 2010
Alumn@s con conductas contrarias a las normas de convivencia.
- Begínes coge la silla en lo arto de la mesa,habla con alejandro,habla con alejandron,girta en clase,habla con mercedes,mira atrás,
- Antonio jesus mira atras,habla con zambrano,
- Zambrano,habla con antonio jesus,habla con alejandro,se levanta de su sitio,insulta a los compañeros,habla con los compañeros,no hase la tarea,interunpe al maestro,habla con angeles,
- Mercedes,esta fuera de su sitio sin permiso,juega con papelitos,
- Encarna mari,esta fuera de su sitio,
- Alejandro,habla con zambrano y angeles,habla costantemente,insulta a los compañeros,hamenasa al encargado,habla con compañeros,esta fuera de su sitio,habla con begines,
- Lolo,esta fuera de su sito,juega con alejandro,
- Marí teré,mira atrás,esta chateando,
- Rocío esta fuera de su sitio,
- Víctor, ínterunpe al maestro,
- Francisco luis,juega en clase,
- Rafael,juega en clase,
- Melendez,juega en clase,
Alumn@s con conductas contrarias a las normas de convivencia.
- Begínes coge la silla en lo arto de la mesa,habla con alejandro,habla con alejandron,girta en clase,habla con mercedes,mira atrás,
- Antonio jesus mira atras,habla con zambrano,
- Zambrano,habla con antonio jesus,habla con alejandro,se levanta de su sitio,insulta a los compañeros,habla con los compañeros,no hase la tarea,interunpe al maestro,habla con angeles,
- Mercedes,esta fuera de su sitio sin permiso,juega con papelitos,
- Encarna mari,esta fuera de su sitio,
- Alejandro,habla con zambrano y angeles,habla costantemente,insulta a los compañeros,hamenasa al encargado,habla con compañeros,esta fuera de su sitio,habla con begines,
- Lolo,esta fuera de su sito,juega con alejandro,
- Marí teré,mira atrás,esta chateando,
- Rocío esta fuera de su sitio,
- Víctor, ínterunpe al maestro,
- Francisco luis,juega en clase,
- Rafael,juega en clase,
- Melendez,juega en clase,
Alumn@s con conductas contrarias a las normas de convivencia.
- Begínes coge la silla en lo arto de la mesa,habla con alejandro,habla con alejandron,girta en clase,habla con mercedes,mira atrás,
- Antonio jesus mira atras,habla con zambrano,
- Zambrano,habla con antonio jesus,habla con alejandro,se levanta de su sitio,insulta a los compañeros,habla con los compañeros,no hase la tarea,interunpe al maestro,habla con angeles,
- Mercedes,esta fuera de su sitio sin permiso,juega con papelitos,
- Encarna mari,esta fuera de su sitio,
- Alejandro,habla con zambrano y angeles,habla costantemente,insulta a los compañeros,hamenasa al encargado,habla con compañeros,esta fuera de su sitio,habla con begines,
- Lolo,esta fuera de su sito,juega con alejandro,
- Marí teré,mira atrás,esta chateando,
- Rocío esta fuera de su sitio,
- Víctor, ínterunpe al maestro,
- Francisco luis,juega en clase,
- Rafael,juega en clase,
- Melendez,juega en clase,
jueves, 25 de noviembre de 2010
martes, 23 de noviembre de 2010
lunes, 22 de noviembre de 2010
Actividades de Mate para casa.
1. Redondear a las unidades
3, 56=
2,18=
3,126=
4,678=
2. Redondear a las décimas.
3,456=
0,3709=
5,2145=
6,365=
3, 56=
2,18=
3,126=
4,678=
2. Redondear a las décimas.
3,456=
0,3709=
5,2145=
6,365=
Redondeo de números decimales
Redondeo de números
¿Qué es "redondear"?
Redondear un número quiere decir reducir el número de cifras manteniendo un valor parecido. El resultado es menos exacto, pero más fácil de usar. Ejemplo: 73 redondeado a la decena más cercana es 70, porque 73 está más cerca de 70 que de 80. |
Método normal
Hay varios métodos para redondear, pero aquí sólo vamos a ver el método normal, el que más se usa...
Cómo redondear números
- Decide cuál es la última cifra que queremos mantener
- Auméntala en 1 si la cifra siguiente es 5 o más (esto se llama redondear arriba)
- Déjala igual si la siguiente cifra es menos de 5 (esto se llama redondear abajo)
¿Por qué con 5 aumentamos?
Piensa en los deportes... tiene que haber la misma cantidad de jugadores en cada equipo, ¿no?
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Redondear decimales
Primero tienes que saber si estás redondeando a décimas, centésimas, etc. O a lo mejor a "tantas cifras decimales". Así sabes cuánto quedará del número cuando hayas terminado.Ejemplos | Porque ... |
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3,1416 redondeado a las centésimas es 3,14 | ... la cifra siguiente (1) es menor que 5 |
1,2635 redondeado a las décimas es 1,3 | ... la cifra siguiente (6) es 5 o más |
1,2635 redondeado a 3 cifras decimales es 1,264 | ... la cifra siguiente (5) es 5 o más |
Redondear números enteros
Si quieres redondear a decenas, centenas, etc. tienes que sustituir las cifras que quitas por ceros.
Ejemplos | Porque ... |
---|---|
134,9 redondeado a decenas es 130 | ... la cifra siguiente (4) es menor que 5 |
12.690 redondeado a miles es 13.000 | ... la cifra siguiente (6) es 5 o más |
1,239 redondeado a unidades es 1 | ... la cifra siguiente (2) es menor que 5 |
viernes, 19 de noviembre de 2010
Alumnos que no hacen la tarea
1. Fernando
2.Roció
3. Melendez
4. Cristian
5. Antonio jesus
6. zambrano
7. Alex
8. valle
9. Josemi
2.Roció
3. Melendez
4. Cristian
5. Antonio jesus
6. zambrano
7. Alex
8. valle
9. Josemi
jueves, 18 de noviembre de 2010
lunes, 15 de noviembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
Multiplicación de números decimales
Multiplicación de números decimales
1Se multiplican los números decimales como si fueran números enteros.
2El resultado final es un número decimal que tiene una cantidad de decimales igual a la suma del número de decimales de los dos factores.
46.562 · 38.6
Multiplicación por la unidad seguida de ceros
Para multiplicar un número decimal por la unidad seguida de ceros, se desplaza la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros acompañen a la unidad.
lunes, 8 de noviembre de 2010
Actividades de Mate.
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Alumn@s con conductas contrarias a las normas de convivencia.
- Jawad, habla en clase mientras el maestro explica.
- Inma, habla cuando el maestro explica
- Mari Tere, grita en clase, pone los pies en la sillas, no trabaja en clase ni en su casa tampoco, habla en clase, canta en clase
- Rocio, se muebe de su sitio, se cambia de su sitio
- Valle, habla con Carlos
- Carlos, habla con Valle
jueves, 4 de noviembre de 2010
Alumn@ quen no hacen la tarea de matematicas
1.Antonio Manuel
2.Meléndez
3.Carlos le falta la 4
4.Fernando
5.Javier
6.Alejandro
7.Valle
8.Hector
9.José Antonio León
10.Marí Tere
2.Meléndez
3.Carlos le falta la 4
4.Fernando
5.Javier
6.Alejandro
7.Valle
8.Hector
9.José Antonio León
10.Marí Tere
martes, 2 de noviembre de 2010
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